Jueves 10 de Junio – 18.00 hs

Mag. Melina B. Arias

Entre los temas que trataremos se incluye:

• Impactos del contexto de pandemia en la construcción de condiciones institucionales para promover el aprendizaje y la participación de los estudiantes.
• El PPI como documento que formaliza y fortalece las trayectorias escolares. Su construcción, y el seguimiento en la implementación.
• Comunicación y articulación con los actores intervinientes en la construcción del PPI y en la corresponsabilidad del seguimiento de las trayectorias.
• Criterios y orientaciones en la articulación con los equipos y profesionales de apoyo a la inclusión.
• Aspectos relevantes al entrar en diálogo con los terapeutas que asisten a los Estudiantes.
• El marco normativo vigente para la implementación del PPI y el andamiaje de las trayectorias escolares desde una perspectiva de derecho.

Sin lugar a duda, creemos que este tema es crucial para todas aquellas instituciones, directivos y docentes preocupados por lograr la inclusión en su ámbito escolar