Coordinador/a de Inglés – Nivel Secundario

  • Media jornada
  • Pilar

Brick Towers College

Te presentamos esta búsqueda para el Brick Towers College – Zona Pilar

Buscamos cubrir la posición de Coordinador/a de Inglés – Nivel Secundario – comprometido/a con los valores y principios de nuestra institución.

Requisitos:

  • Profesor/a de inglés con sólida formación académica.
  • Titulación en gestión educativa (deseable).
  • Experiencia docente (excluyente).
  • Antecedentes en conducción y gestión directiva mínimo 5 años (deseable).
  • Experiencia en planificación académica y exámenes. internacionales de la Universidad de Cambridge.

Habilidades

  • Capacidad proactiva para enfrentar el entorno educativo.
  • Diseño de estrategias pedagógicas para fomentar aprendizajes significativos.
  • Enfoque integral en el progreso de los alumnos.
  • Acompañamiento efectivo al equipo de trabajo.
  • Supervisión del cumplimiento de objetivos académicos.
  • Colaboración en la gestión diaria con el equipo directivo.

Qué ofrecemos

  • Condiciones de contratación óptimas.
  • Excelente clima laboral para desarrollo personal y profesional.
  • Acompañamiento constante del equipo directivo.
  • Horas en la Planta Funcional y extraprogramáticas.

Disponibilidad: Jornada simple.

Enviar carta de presentación con Ref. COORD. y CV a: rhumanos@borlenghi.com

ROB Consultora Educativa Escolar adhiere al concepto que todos los candidatos calificados sean considerados en las búsquedas laborales sin importar raza; credo; color; religión; nacionalidad; edad; discapacidad; orientación sexual; identidad o expresión de género; predisposición genética o condición de portador; estado civil, o cualquier otra condición protegida por la ley.

ROB Consultora se enorgullece de ser una organización inclusiva y brindar igualdad de oportunidades por lo que fomentamos esta idea en nuestros clientes.

Para postularte para este empleo, también puedes enviarnos tus datos y Curriculum Vitae a rhumanos@borlenghi.com e indicando el número de ref. de la búsqueda.