190 días de clases, mejoras en el nivel de aprendizaje y nuevas tecnologías: los desafíos educativos que se vienen

Arrancó marzo. Entre 190 y 192 son los días estimados de clases para el ciclo lectivo 2023 en el Gran Buenos Aires, CABA y el resto del país. Los desafíos que caerán sobre el sistema educativo se enlazan con el regreso full de las clases presenciales, las mejoras en el nivel de aprendizaje y las nuevas plataformas tecnológicas que se incorporan al aula. 

Los principales desafíos para el campo educativo en el ciclo lectivo 2023 son tres, que nacen a partir de varios factores. Será el primer año en el que la pandemia no afecte al comportamiento en el aula ni al calendario escolar. Además, las provincias buscarán cumplir con los 190 días de clases estimados por el Ministerio de Educación. La tecnología, con ChatGPT a la cabeza, también se posiciona como uno de los grandes retos para el sistema educativo. 

La pandemia fue un hecho que cambió la manera de pensar la educación y los procesos de enseñanza. El modelo de cierre total de escuelas durante el 2020 se trasladó, luego, a la parcialidad del 2021. El 2022 pasó a la historia con un tímido regreso a la antigua normalidad. Pero el 2023 tiene la responsabilidad, desde el legado pandémico, de mejorar los niveles académicos cumpliendo con el cronograma establecido de contenidos. 

Desde el Ministerio de Educación se propuso una meta federal: alcanzar los 190 días de clases (CABA planteó 192 días). El año pasado, ese objetivo fue de 180 jornadas, pero de acuerdo a un informe del Observatorio de Argentinos por la Educación, sólo dos provincias a nivel país cumplieron con lo pautado. Como parte del programa de recuperación y nivelación escolar pospandemia, también se trabaja en implementar un proyecto que sumaría horas de clases. 

Año electoral 

La educación siempre es un tema central en la agenda de los países que la consideran un valor fundacional para el desarrollo de las sociedades. En Argentina y en época electoral, ese arraigo con la temática educativa se duplica: el propósito de cumplir con los 190 días de clases puede verse amenazado por las tomas en colegios públicos, los paros docentes y los problemas de infraestructura que decantan en la pérdida de la jornada (el 1 de marzo un problema de suministro eléctrico afectó parte del primer día de clases en todo el país). 

Pero hagamos foco en lo positivo: ¿cómo se colabora desde las instituciones para hacer la diferencia en el 2023? 

El desafío de incrementar la calidad de aprendizaje y mejorar los conocimientos tiene relación con los resultados de las últimas evaluaciones Aprender, que tuvieron lugar en diciembre de 2021 y arrojaron resultados llamativos en materias troncales de la currícula. Para aumentar el nivel académico de los alumnos, además de cumplir con los días de clase establecidos, será fundamental elevar el nivel de exigencia y analizar los métodos de enseñanza. 

La llegada de nuevas tecnologías

Algo de lo que ya hablamos en otros episodios de #ROBtips, pero que resulta un tema candente en el regreso a clases. Las nuevas herramientas tecnológicas, consolidadas durante el periodo de pandemia, se integrarán al aula con el objetivo de acelerar el conocimiento en material digital y lograr un modelo híbrido de enseñanza entre la presencialidad y las herramientas virtuales.

El resultado al respecto de cómo funcionaron las plataformas, que será visible a fin de año, permitirá analizar desde la data cuál es el camino a seguir en el futuro cercano.