DÍA INTERNACIONAL DE LA EDUCACIÓN, EL MOTIVO POR EL QUE SE CELEBRA EL 24 DE ENERO EN TODO EL MUNDO Y CUÁL ES EL FIN DE LA CONMEMORACIÓN
Desde el 2019, el 24 de enero se celebra en todo el mundo el Día Internacional de la Educación. En aspecto general, la fecha fue establecida con el objetivo de ponderar la importancia del sistema educativo en el marco social y reconocer el acceso a la misma como un derecho humano.
En 2018, la Organización de las Naciones Unidas y la UNESCO establecieron que cada 24 de enero tendría lugar el Día Internacional de la Educación. El principal objetivo detrás de la fecha es ponderar la importancia del rol de la educación en la sociedad mientras que, en paralelo, el organismo trabaja en la agenda 2030, que tiene como foco la lucha contra el discurso de odio y el Desarrollo Sostenible.
Desde el sitio web de la UNESCO explican: “El mundo asiste a una oleada de conflictos violentos paralela a un aumento alarmante de la discriminación, el racismo, la xenofobia y la incitación al odio. El impacto de esta violencia trasciende cualquier frontera basada en la geografía, el género, la raza, la religión, la política, offline y online”.
La finalidad de este día se relaciona con destacar el rol que la educación tiene en la sociedad y la importancia de reconocerlo como un derecho. El Día Internacional de la Educación se celebra de forma mundial y, teniendo en cuenta la coyuntura del país, en Argentina se torna un día clave en el contexto de las cifras que marcan el deterioro de la educación pública, vinculado en parte al contexto económico y social en los últimos años.
Claves para contribuir a la lucha contra el discurso de odio:
- Generar espacios de comunicación tanto en ámbitos académicos como en el hogar
- Llevar adelante intervenciones pedagógicas regulares dentro del contexto escolar
- Promover la diversidad
Educación: ¿Cuáles son las últimas cifras correspondientes a educación pública en Argentina?
El avance del sistema de educación pública de un país se puede analizar desde diferentes perspectivas. En la composición del ranking obtenido tras la última evaluación PISA, Argentina ocupa el puesto 65 – entre los países y economías evaluadas en matemáticas-, el 58 en lectura y el 59 para el área de ciencias.
Puntualmente desde el lado técnico, las últimas evaluaciones PISA realizadas en Argentina indican que los porcentajes se mantuvieron porcentualmente similares a los obtenidos durante el 2018. Tanto en lectura como en ciencia los números se mantuvieron estables y no reflejaron una caída fuerte como en el caso de asignaturas como matemática.
