NUEVAS FORMAS DE EVALUAR ANTE EL AVANCE DE LA IA: CLAVES PARA MEDIR LOS APRENDIZAJES DE CADA CLASE

A raíz del avance de la inteligencia artificial en el sector educativo, las principales academias implementan nuevas modalidades de evaluación con el objetivo de medir el verdadero nivel de aprendizaje en los estudiantes.

Los modelos de inteligencia artificial generativa, es decir que tienen la capacidad de generar textos y respuestas bastante acertadas sobre temas técnicos, impactaron fuertemente en todas las industrias. Principalmente en el sector académico tuvo una importante y rápida adopción por parte de los estudiantes, que no solo la utilizan como una fuente para potenciar sus conocimientos, sino que la incorporaron casi en uso automático y como una extensión de las clases.

Este es un factor que comienza a darse con naturalidad a nivel mundial en diversas instancias académicas y que los docentes advierten como una posible interferencia para la correcta adopción de los aprendizajes por parte de los estudiantes.

Las casas académicas más prestigiosas del mundo ya se encuentran aplicando cambios en las modalidades de evaluación, donde lejos de las tradicionales y rigurosas de examen, se priorizan métodos que invitan al diálogo, al intercambio de opiniones y a la reflexión.

Argumentación oral, el método de evaluación en tendencia 

Con el objetivo de asegurarse de que el nivel de aprendizaje de los alumnos sea el esperado, las principales universidades de Estados Unidos, como el caso de Cornell y Pennsylvania, están implementando modelos de evaluación en los cuales tiene mayor relevancia la argumentación oral que los estudiantes puedan realizar en defensa de la temática, además de impulsar el debate como hábito de evaluación.

De acuerdo a una nota publicada por Infobae, los profesionales de la educación coinciden en que estas medidas no tienen solamente como objetivo evitar los fraudes académicos, sino que se proponen funcionar como una herramienta para recuperar habilidades de comunicación claves para el nuevo mundo.

#ROBtips para la IA: otras formas de evaluar el conocimiento en clase

Es un hecho que en lugar de luchar contra la tecnología, lo mejor es siempre incorporarla saludablemente. Acá te contamos algunas propuestas para que los docentes se animen a desafiar a los alumnos a incorporar la IA en el aula y medir a partir de esta consigna el nivel de aprendizaje del curso.

Por ejemplo, una buena alternativa sería explicar un nuevo tema a la clase y, a partir de eso, invertir los roles y que sea Chat GPT, Gemini o la IA de preferencia la que haga las preguntas al respecto y los estudiantes sean quienes deban responder. De este modo, se genera una dinámica descontracturada de evaluación donde la IA entra como un soporte y dialoga con la consigna desde un lugar enriquecedor, favoreciendo el pensamiento crítico de los alumnos.

Otro modelo que podría funcionar bien en el aula tiene que ver con que los alumnos desarrollen un trabajo puntual y luego tengan que explicárselo a la inteligencia artificial, en lugar que sea la IA la que lo explique. De esta forma se generan prácticas responsables en el uso de la tecnología que realmente ayuden al trabajo docente.