TECNOLOGÍA: POR QUÉ SERÁ LA CLAVE EN PROGRAMA EDUCATIVO 2024 Y CUÁL SERÁ EL DESARROLLO DE LA TEMÁTICA EN LATINOAMÉRICA

De acuerdo a un nuevo estudio difundido por McKinsey & Company y teniendo en cuenta los avances tecnológicos que se dieron en los últimos años en educación, todo indica que la IA será uno de los ejes centrales en los programas educativos de América Latina durante el 2024.

Para arrancar desde lo obvio, la tecnología forma totalmente parte de la vida cotidiana: hoy la mayoría de los artefactos y electrodomésticos de un hogar se ven atravesados por funciones smart. En el último tiempo, y sobre todo a partir de la irrupción de herramientas de inteligencia artificial, la tecnología pasó a formar parte también del sistema educativo y laboral.

A pocos días de haber dado inicio al ciclo lectivo, un informe de McKinsey & Company reafirma la importancia de darle prioridad a las temáticas relacionadas con el desarrollo tecnológico dentro del esquema académico.

Según el informe difundido por la consultora, parte de la aceleración de este proceso está vinculada con los procesos de automatización que tienen lugar en las empresas y diversas industrias, donde cada vez más se presenta la necesidad de incorporar personal con habilidades tecnológicas.

Inteligencia artificial: ¿cómo cambió el panorama laboral y educativo?

Se puede plantear a la pandemia por Covid-19 como el inicio de la expansión masiva de la inteligencia artificial. Algunos años atrás era imposible pensar que una app respondería en cuestión de segundos con información certera una pregunta generada por un ciudadano en cualquier ciudad del mundo.

Pero desde hace un tiempo atrás esa posibilidad se masificó y hoy la inteligencia artificial aparece como factor clave en muchos aspectos, pero fundamentalmente se evalúa su impacto en el mundo laboral y su incorporación a la agenda académica.

De acuerdo a la nota publicada por Infobae, Felipe Child, líder de la Práctica de Sector Público y Social de McKinsey para Latinoamérica hizo énfasis en “la importancia de adaptar los sistemas educativos a las necesidades emergentes marcadas por el auge de la Inteligencia Artificial, lo cual podría ayudar a revitalizar el sector tras el rezago provocado por la pandemia de COVID-19”.

Aunque la incorporación de inteligencia artificial debe ser una agenda educativa a nivel nacional, ya hay indicios (como en el caso de robótica) de un cambio de paradigma en el punto académico. Sin embargo, incorporar herramientas digitales de aprendizaje en el día a día logrará mejorar las competencias técnicas de los alumnos y alistarlos a las necesidades laborales de las compañías.